Mensajes especiales

¡UFA!¿CUÁNTO FALTA?

 Basta de mirarme con esos ojitos en blanco y preguntarme ¿Vas a tomar algo más antes de las vacaciones? La respuesta es ab-so-lu-ta-men-te ¡SÍ!

Los que no hicieron la evaluación de las subespecies narrativas, repasen.

Los que deben los trabajos de expresión escrita, completen.

Los que tuvieron dificultades con el trabajo integrador del Eje 1, anoten las dudas y me hacen las consultas del caso la próxima clase.

Los que deban completar la lectura de la novela del mes ANTES de la puesta en común, ya saben lo que tienen que hacer.

¡Ay, me pican las orejas! Yo también los quiero.

                                                    Nora

HACER TEATRO

Mensaje para Ivana y Carolina

Acá va algo de lo que prometí:

ESCUELA DE ARTE DRAMÁTICO

Creada en 1957 sobre la base de la sección Arte Escénico del Conservatorio Nacional "Carlos López Buchardo", en 1985 recibió el nombre de Antonio Cunill Cabanellas. Actualmente está integrada al Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA).
Ir al sitio

Pronto incluiré más información. Nora

¡VAMOS AL TEATRO!

 Al fin llegó el día. Vamos a ver El conventillo de la paloma, de Alberto Vacarezza. La cita es el martes 15/06 en el Teatro Colonial, ubicado en Paseo Colón 413, esquina Belgrano. Nos encontramos a las 14:15 en el teatro. ¡Sean puntuales y vayan mononos!

Líneas de colectivos que los llevan: 2  hasta Belgrano y Paseo Colón, y 8 hasta Belgrano y Bolívar. Calculen alrededor de una hora de viaje (pueden ser unos minutos más).

 Nora

PICHONES DE PUBLICISTAS

 sied.conalep.edu.mx

Todo concluye, al fin. Todo termina.

Recuerden que el taller de publicidad está llegando a su fin. Vayan ultimando los detalles. ¡Se viene la presentación de los trabajos! ¡A aclarar las gargantas para lucirse con los jingles! Ya tuvimos algunas muestras de ingenio que nos dejaron boquiabiertas, patitiesas y peliparadas. Así que las profes del Taller de Comunicación estamos muuuyyyy ansiosas.        

                                                                                                                         

AYUDA MEMORIA

     ¡Hola, pequeños de primero!

 

Les recuerdo que ya está a su disposición el material de trabajo para el ciclo lectivo 2010. Se llama Destrabalengua 1 y comenzaremos a utilizarlo la primera semana de abril. Resérvenlo con tiempo en Las Mellis.

Recuerden también que se viene la evaluación de los temas del cuadernillo de nivelación que estamos corrigiendo y explicando desde el primer día de clase.

Para el Taller de Expresión y Comunicación del martes llevar el artículo que les pedí (lo pueden bajar de este blog).

AYUDA MEMORIA

  ¡Hola, pimpollos de 1°!

Ya dejé en la fotocopiadora (Las Mellis) el programa actualizado de Lengua y Literatura 2010. Pueden pasar a buscarlo a partir de esta tarde.

Recuerden practicar lectura en voz alta y completar lo que les falte del cuadernillo de nivelación.

¡Buen fin de semana!

EXÁMENES Y VACACIONES

Felicitaciones a los que rindieron bien el examen previo de Lengua y Literatura y las evaluaciones de cursada regular.

Ahora, unas palabritas a los otros...

¿Qué decirles?

• No desaprovechen más oportunidades.
• Prepárense con los programas actualizados.
• Recuerden que la asignatura se llama Lengua y Literatura. No se presenten con los textos sin leer. Por supuesto, también deben estudiar los conceptos teóricos. Trabajamos mucho todo el año. ¿Por qué suponen que el examen es sólo un trámite?
•  Hay que estudiar, rehacer las evaluaciones, releer los ejercicios y trabajos prácticos. Anoten todas sus dudas, así cuando nos reencontremos pueden hacer consultas. 

FELICES VACACIONES

TALLER INTEGRADO LITERATURA-CINE- GEOGRAFÍA

Devolución general de las presentaciones sobre Estación Central realizadas por 4°2° Turno Tarde.

                                          

Primero, las buenas noticias: Todos los trabajos están aprobados. En general, ha sido muy buena la elección de imágenes y bastante correcta la información. También destacamos la relación acertada del tema desarrollado con algunos segmentos de la película. En forma personal haremos la devolución correspondiente a cada grupo y conocerán las calificaciones.

Ahora, algunas sugerencias desde el punto de vista de Lengua:

Se advierten dificultades para la expresión coherente de las ideas. Hay errores de concordancia y  puntuación inadecuada, lo que puede provocar confusiones o ambigüedades. Algunas diapositivas son poco claras en la distribución de la información que brindan. Y por último, anímense a escribir más.

                                                                               Bárbara y Nora

TALLER DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

      

Felicitaciones a todos los grupos por sus magníficas presentaciones de fotonovelas. La verdad es que nos sorprendieron. ¡Y qué paciencia tuvieron frente a nuestra inexperiencia tecnológica! Un reconocimiento especial merecen los papás y hermanos que colaboraron  aportando su actuación, maquillando a los actores o asesorando en temas de vestuario o escenografía. Todos aprendimos algo ¿no? Esperamos que hayan disfrutado de la propuesta.

Gracias a todos

                           Las profes del taller 

PARA LOS QUE ESTÁN UN POCO PERDIDOS

Sí, sí... a vos que no sabés cuál es la información que necesitás para trabajar la semana que viene en clase: buscala en este blog, en "Conceptos Teóricos". Ahí está toooodooooo.

EN CONTACTO

¡Hola a todos!

¿Creían que iban a liberarse tan fácilmente de mí? ¡ERROR!

Acá estoy, lista para que sigamos comunicados.

Con respecto a las evaluaciones pendientes, ya fueron reprogramadas así que: no problem.

1ªAÑO

Les recomiendo -eso sí- que repasen Sustantivo. En este blog tienen ejercitación sobre el tema. Les cuento a los que no fueron a clase el último viernes que los chicos decidieron arriesgarse a hacer una ejercitación con nota; así que ellos están liberados de hacer la evaluación de sustantivo, excepto aquellos que quieran mejorar la calificación obtenida. 

Terminen de leer la novela. Seguro que les va a gustar tanto o más que la anterior.Cuando nos reencontremos haremos la puesta en común; pero si hay dudas, me consultan por este medio.

El trabajo práctico sobre la película pueden hacerlo en forma individual o grupal. Recuerden que no es necesario reunirse para funcionar en grupo. Ustedes conocen bien todas las herramientas que hay para trabajar a distancia. Así que, si extrañan a sus compañeros, no me pongan como excusa para salir de casa. 

4ª AÑO

¿Existe mejor opción que leer a Borges?Tengan en cuenta que tienen los textos sugeridos a su disposición en este espacio. Si hay algún problema, me escriben.

LOS QUE TIENEN LENGUA Y LITERATURA COMO ASIGNATURA PENDIENTE

No pierdan esta oportunidad de hacer consultas.

Los espero en el examen. Aprovechen la ejercitación incluida en el blog, carpetas propias y ajenas, cuadernillo de nivelación, manuales de consulta... Lean todos los textos y estudien la parte teórica.

Ahora sí: Cuídense mucho. No se expongan innecesariamente. Seguimos en contacto.

                                             Nora  

 

SUPERARCHIHIPERESPECIAL

Peques de 1° año: Sé que se les complica lo que aprendimos de sustantivo. Así que están invitadísimos a concurrir esta tarde y el viernes por la mañana a las clases de apoyo. Miren que la mancha verde de la Lengua avanza y no la para nadie. NO ESPEREN HASTA EL ÜLTIMO INSTANTE PARA HACER CONSULTAS. Sé por qué lo digo (y ustedes también). ¡Recuerden que tengo mi diploma de bruja profesional expedido por alumnas de 2°1° TM!

                                                                Nora

AVISO

 Las evaluaciones previstas para miércoles 20/05 y jueves 21/05 pasan a la primera clase de la semana que viene. Las del viernes 22/05 quedan como habíamos planeado.

                                                              Nora

DE TERROR

Chicos: Esta semana no habrá clases de apoyo para 1° año porque estoy enferma. Si todo va bien, la semana próxima las retomamos. Por favor, repasen todos los temas relacionados con la comunicación, en especial, los "modelos" aplicados a situaciones concretas, el concepto de ruido (que no se reduce sólo a "barullo"), la descripción de los elementos que participan del proceso comunicativo,etc. Corrigiendo descubrí puertas que envían mensajes, gente que se comunica con objetos y otras linduras por el estilo.Las pruebas estuvieron de feúchas a horripilantes ¡BUAAAA!

                                            Nora, desesperada pero luchadora hasta el fin

CLASES DE APOYO

 Si querés asistir a las clases de apoyo de Lengua y Literatura...

Horarios (son en contraturno)

Para alumnos de 1° año T.M.: miércoles 16:35 a 17:50

Para alumnos de 1° año T.T.: viernes 9:50 a 11:20

¡Atención!

Si no sos alumno de 1°año y tenés que rendir en agosto la asignatura, acercate y combinamos un horario para preparar los temas en los que tengas dificultad. ¡Te espero!

VOLVER A LAS FUENTES

No hay caso: somos ¿son? hijos del rigor.  Nunca imaginé que me vería forzada a hacerlo; pero "Nunca digas nunca" -dicen las abuelas. Y así fue como tomé la dolorosa decisión que paso a informarles, pequeños saltamontes de primer año.

Como cuesta horrores que cumplan con la tarea; como pedir que lean en casa es el equivalente a encomendarles una misión imposible; como sugerir que ejerciten de a poco los temas aprendidos para que no se les junte tanto cuando llegue la evaluación suena a chiste...

CHAN CHAN CHAN CHAN....

Habrá lecciones orales o escritas de Lengua y literatura todas las clases. El tema será anunciado al finalizar cada encuentro.

Se evaluará, además del conocimiento del tema en cuestión, la expresión escrita, que viene bastante cascoteada, la pobre.

Así que, pequeños, volvemos al mismo método con el que aprendieron sus abuelos, sus tíos, sus papás y muchos de quienes hoy somos sus docentes. Bueno, no es tan terrible. Después de todo, tan mal no nos fue. ¡A estudiar!

RECORDATORIO PARA "MIS" CUARTOS

Por si algún despistado lo olvidó:

Rosaura a las diez, Marco Denevi

Puesta en común: lunes 20/04

Evaluación: 21/04 (4°2°)   -23/04 (4°3°)

No olviden llevar el libro. Lo necesitarán para realizar la prueba.

Además, les recuerdo que en Las Mellis ya están los textos de Cortázar.

Uno, dos, tres... probando

¡Hola, pimpollos de 1°1°T.M!

Ahora sí les llegó el turno de la evaluación. ¡Qué bueno!Lo anticipé la clase pasada pero, por las dudas, les recuerdo que será el martes 21/04. ¿Los temas? Los incluidos en el cuadernillo de nivelación. Sí, sí, esos en los que trabajamos desde el comienzo de clases. Revisen el cuadernillo, las anotaciones realizadas al dorso de las hojas, las pastillitas ayudamemoria de la carpeta, etc. Si queda alguna duda, el lunes me consultan. Si la duda es puntual, me pueden consultar aquí. ¡Ojo al piojo! Según pude observar, el tema que más costó a los otros tres primeros evaluados fue el de Focalización; así que, si no se sienten seguros... PREGUNTEN.  

                                          Nora 

P.D. : La imagen no es real; pero así me siento después de corregir pruebas. Por eso les pido por favor que me devuelvan la sonrisa y la juventud haciendo evaluaciones mononas ¿sí? ¡Gracias!

RECORDATORIO ESPECIAL

 Criaturitas de 1°2° T.M., 1°1° y !°2° T.T.:

Recuerden que el lunes 13/04 realizaremos la evaluación de los temas vistos. Repasen, revisen el cuadernillo de nivelación y las "pastillitas" ayudamemoria. No falten.

                                         Nora

MOTIVOS DE FUERZA MAYOR

¡Hola, pimpollos! Como les comenté el lunes, estaré en uso de licencia hasta el miércoles 25/03 . El jueves 26 regresaré -si todo va bien- con bombos y platillos. ¡Bueno, tampoco exageremos! Van algunas recomendaciones:

Primeros años T.M.: El jueves, no olviden llevar el material para trabajar en  el Taller de Expresión y Comunicación.

Primeros años de ambos turnos: Aprovechen para completar el cuadernillo de nivelación, así el viernes seguimos con la corrección y explicación de las dudas.  

Mensaje para los ansiosos de primer año

La novela Rosaura a las diez es para los alumnos de cuarto. No vayan corriendo a comprarla. Ustedes leerán otra que les indicaré oportunamente.

Mensaje para mis aplicadísimos discípulos de 4°2° y 4°3°T.T.: Ustedes sí vayan consiguiendo el libro. En Parque Rivadavia y Parque Centenario pueden encontrarlo a precios razonables.

Mensaje para 4°3°T.T.: Terminen el análisis del poema de Girondo,  sin excusas. Dejen el verso para los poetas. Recuerden llevar también las letras de canciones de las que hablamos en clase.

Sí, sí. Imagino que estarán derramando ríos de lágrimas por mi ausencia. Espero que puedan sobrellevarla con fortaleza.

                                                             Nora