PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA 1° AÑO
Prof. Nora Graciela Papeo
- La comunicación. Elementos del circuito. Modelos. El signo. Signos lingüísticos y no lingüísticos. Significado y significante. Las unidades de la lengua (fonema, morfema, palabra, oración). Concepto de ruido.
- La comunicación oral. Intencionalidad y registro. Marcas del emisor y del receptor en los mensajes.
- Condicionantes de la situación comunicativa.
- Funciones del lenguaje. Variedades lingüísticas: dialecto, sociolecto, cronolecto.
- Actos de habla directos e indirectos. Clases de oraciones según la intencionalidad del emisor: enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas, exhortativas, desiderativas, dubitativas y exclamativas.
- La comunicación escrita. El texto. Requisitos del texto: adecuación, cohesión y coherencia. Organización del texto: párrafo, oración, palabra. Denotación y connotación.Recursos cohesivos: uso de pronombres, sinónimos, paráfrasis, hiperónimos, conectores, elipsis.
- Tipos de textos, intencionalidad, trama y registro.
- Las cadenas léxicas. La familia de palabras. Campo semántico: hiperónimo e hipónimo. Su uso en la definición.
- Sinónimos y expresiones equivalentes; antónimos; homónimos; parónimos.
- Formación de palabras: derivación (uso de prefijos y sufijos), composición y parasíntesis.
- Clases de palabras: variables e invariables. El sustantivo y el adjetivo (aspectos sintáctico, semántico y morfológico); el verbo (aspectos sintáctico y morfológico); los verboides; el adverbio (aspectos sintáctico y semántico). Construcciones sustantivas, adjetivas y preposicionales. La preposición y la conjunción.
- La oración. El orden de los constituyentes. Movilidad y focalización. Voz activa y voz pasiva. Oraciones unimembres y bimembres. Concordancia entre sujeto y verbo. Clases de sujeto y de predicado. Estructura del sujeto y del predicado (núcleo y modificadores).
- Las reglas ortográficas. Reglas generales y especiales de tildación. Monosílabos, palabras terminadas en –mente, palabras compuestas.
- Uso de los signos de puntuación y de entonación. Los signos auxiliares.
- Textos literarios y no literarios. Los géneros literarios y los subgéneros.
- Género narrativo: marco, secuencia narrativa, punto de vista del narrador, estructura del hecho narrativo. La narración oral. Especies narrativas: cuento, novela, fábula, mito, leyenda, biografía, autobiografía, diario íntimo y de viajes. Texto realista, maravilloso, fantástico, popular, de ciencia ficción, policial.
- La historieta: aspectos formales. La combinación de códigos. La narración en la historieta.
- La descripción. El observador y la realidad. El valor del adjetivo. Subjetivemas.
- Género lírico: elementos, características, recursos y licencias poéticas, la rima.
- Género dramático: origen, elementos, especies y estructura. El diálogo y las acotaciones. El texto dramático y el hecho teatral.
- Los géneros periodísticos: noticia, crónica, carta de lectores, nota de divulgación científica, el editorial.. Características de los hechos “noticiables”. Estructura, recursos, estilo. Los paratextos.
Lecturas obligatorias
A.- Género narrativo
Selección de fábulas, mitos y leyendas.
La rana que quería ser una rana auténtica, Augusto Monterroso.
El pozo, Ricardo Güiraldes.
En la policía, Roberto J. Payró.
Algo muy grave va a suceder en este pueblo, Gabriel García Márquez.
Marilin se ramifica, Silvia Schujer.
Aquel cuadro, Elsa Bornemann.
Los gatos de Ulthar, Howard Phillips Lovecraft.
El dragón, Ray Bradbury.
El caso del mago y la clave secreta, Carlos Schlaen
La llave del águila, Elisa Roldán
Diarios de Adán y Eva, Mark Twain.
B.- Género dramático
Vivir en Conesa,/ Mucho ruido y poco comido, Adela Basch
El enigma del laberinto, Oscar Nicosia.
La isla desierta, Roberto Arlt.
Jettatore, Gregorio de Laferrére
C.- Género lírico
Romance del enamorado y la muerte, Anónimo.
Romance de la luna, luna, Federico García Lorca.
Plenilunio, Baldomero Fernández Moreno
Nocturno, Conrado Nalé Roxlo.
Alma venturosa, Leopoldo Lugones.
La flor, José Pedroni.
Durante el ciclo lectivo se trabajará con apuntes de clase. Para profundizar los temas teóricos, los alumnos podrán consultar cualquier manual de Lengua y Literatura 8 (o para 1° año). También podrán utilizar el material del cuadernillo de nivelación para el ingreso a 1° año, realizado por los profesores Nora Graciela Papeo y Julio César Sacierain. Asimismo podrán recurrir al material incluido en el blog http://apalabrados.blogia.com por la profesora Nora G. Papeo.
3 comentarios
gaby -
Andáasaber. -
Dora -