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APALABRADOS

Mensajes especiales

¡La Feria Infantil y Juvenil se multiplica!

Consultá el programa de hoy, imprimilo y aprovechá al máximo tu visita.

¿TE LA VAS A PERDER?

DESTRABALENGUA 1

  RECORDATORIO

Ediciones del Aula-Taller entregará la semana próxima los libros a quienes participaron de  la compra comunitaria:

Turno mañana: jueves  3 de abril

Turno tarde: martes 1 de abril

Nos vemos mañana.

FELICES VACACIONES

¡Gacias,gracias, gracias por lo recibido! Gracias por los aprendizajes, por las dudas, por las risas y hasta por los enojos (que no fueron tantos ni tan intensos). ¡Qué buen año compartimos!

Les dejo un regalito: un poema de un escritor que me encanta, Roberto Juarroz

Desbautizar el mundo,
 sacrificar el nombre de las cosas
 para ganar su presencia.

 El mundo es un llamado desnudo,
 una voz y no un nombre,
 una voz con su propio eco a cuestas.

 Y la palabra del hombre es una parte de esa voz,
 no una señal con el dedo,
 ni un rótulo de archivo,
 ni un perfil de diccionario,
 ni una cédula de identidad sonora,
 ni un banderín indicativo
 de la topografía del abismo.

 El oficio de la palabra,
 más allá de la pequeña miseria
 y la pequeña ternura de designar esto o aquello,
 es un acto de amor: crear presencia.

 El oficio de la palabra
 es la posibilidad de que el mundo diga al mundo,
 la posibilidad de que el mundo diga al hombre.

         La palabra: ese cuerpo hacia todo.
         La palabra: esos ojos abiertos.


¡HASTA PRONTO!

Nora

 

APLAUSOS

 

 

FELICITACIONES A TODOS LOS GRUPOS POR SUS EXCELENTES REPRESENTACIONES TEATRALES. 

¡GRACIAS,CHICOS! ESTUVIERON GENIALES

Las profes

 

Y DON QUIJOTE IRÁ A LA ESCUELA

¡Qué bueno! Ya no falta casi nada para que nos visite el grupo Andamio de Ideas con su espectáculo "Los chicos y el Quijote".

El martes 03/09 a las 13:30 para los primeros años del turno tarde y el jueves 19/09 a las 9:30 para los chicos del turno mañana.

Y después...prepárense para nuestro taller de teatro.

 

EXÁMENES PENDIENTES

 

 

Hola, chicos. Hago un breve recordatorio a quienes deban rendir mañana Lengua y Literatura:

Todos los temas son importantes y se interrelacionan. Relean los textos y llévenlos al examen para poder consultarlos. Repasen la teoría literaria para poder fundamentar sus respuestas.

Los espero mañana. Todos queremos que les vaya bien, así que si ustedes quieren y nosotros también... ¿qué podría fallar?

Nora

TALLER DE HISTORIETA

 ¡Hola a todos!

Con las profes estuvimos leyendo muy atentamente los trabajos que presentaron. ¡Muchos son excelentes! Buenas historias, recursos bien utilizados, dibujos ENVIDIABLES (Jejeje, ustedes me entienden)...

¡Gracias, chicos, por el regalo de compartir con nosotras su creatividad!

¡Hasta el próximo taller!

 

¡Ay, qué disparate!

Esta mañana recibí una noticia muy triste: falleció Elsa Bornemann. Sus historias nos acompañan siempre en el aula y en la vida.

¡Te vamos a extrañar, Elsa!

Queridos amigos, colegas y lectores, queremos compartir con ustedes la triste partida de ELSA BORNEMANN.  Con su muerte se va una de las escritoras de Literatura Infantil y Juvenil más importantes y queridas de Latinoamérica.  Como sus editores y amigos, lamentamos profundamente esta gran pérdida.  Siguen con nosotros su obra y su recuerdo, que nos acompañarán siempre.

Recordémosla con la sonrisa que merece.

"¡Ay qué disparate! Se mató un... tomate!"

Ay! ¡Qué disparate!
¡Se mató un tomate!
¿Quieren que les cuente?

Se arrojó en la fuente
sobre la ensalada
recién preparada.

Su vestido rojo,
todo descosido,
cayó haciendo arrugas
al mar de lechugas.

Su amigo el zapallo
corrió como un rayo
pidiendo de urgencia
por una asistencia

Vino el doctor Ajo
y remedios trajo.
Llamó a la carrera
a Sal, la enfermera.

Después de secarlo
quisieron salvarlo,
pero no hubo caso:
¡estaba en pedazos!

Preparó el entierro
la agencia “Los Puerros”.
y fue mucha gente...
¿quieren que les cuente?

Llegó muy doliente
Papa, el presidente
del club de Verduras,
para dar lectura
de un “verso al tomate”
(otro disparate)
mientras, de perfil
el gran perejil
hablaba bajito
con un rabanito.

También el laurel
(de luna de miel
con doña nabiza)
regresó de prisa
en su nuevo yate
por ver al tomate.

Acaba la historia:
ocho zanahorias
y un alcaucil viejo
forman el cortejo
con diez berenjenas
de verdes melenas
sobre una carroza
bordada de rosas.

Choclos musiqueros
con negros sombreros
tocaban violines,
quenas y flautines,
y dos ajíes sordos
y espárragos gordos
con negras camisas
cantaron la misa.

El diario “ESPINACA”
la noticia saca.
HOY, QUÉ DISPARATE!
¡SE MATÓ UN TOMATE!

Al leer, la cebolla
llora en su olla.
Una remolacha
se puso borracha.
—¡Me importa un comino!
—dijo don Pepino...
y no habló la acelga
(estaba de huelga).

Pero también disfrutamos todos de sus cuentos de terror. Acá va uno de los que más me gustan: "Manos"

 

RECORDATORIO PARA MEMORIAS FRÁGILES

¡Hola, a todos y a todas!

Para evitar situaciones enojosas les recuerdo a:

* alumnos de los primeros años de ambos turnos que para

a) el Taller de Comunicación y Expresión deberán llevar diarios, revistas, una foto de ustedes actualizada (Sepan que no volverá a casa en las mismas condiciones porque la vamos a intervenir, así que pueden fotocopiarla), pegamento, tijera, etc...

b) la clase de Lengua y Literatura  deberán terminar la ejercitación y llevar a clase CUALQUIER manual de Lengua y Literatura - Prácticas del Lenguaje para 1° año (Los que me mostraron sirven).

 

*alumnos de 4°2° y 4°3°TT

El cuento "La galera", de Manuel Mujica Láinez (Lo pueden buscar en este blog).

 

Nos vemos en el cole

Nora 

FELIZ ENCUENTRO

 

 ¡Hola! Bienvenidos a nuestra escuela. Ojalá encuentren acá respuestas a algunas de sus preguntas y de ellas surjan más y más preguntas. Porque es así como se aprende: sin certezas, con muchas dudas y con esa curiosidad que nos mueve a actuar.

Ayer conversamos con algunos de ustedes acerca del sentido de la asignatura que tengo a mi cargo. Recuerden: si el aprendizaje de Lengua y Literatura no nos sirve para comunicarnos mejor, no nos sirve para nada. Después de todo, uno no anda por la vida reconociendo sustantivos ni analizando sintácticamente oraciones ¿no?

Así que manos a la obra: a hablar, a leer, a escribir, a escuchar al otro. Disfrutemos del intercambio de experiencias, del relato de anécdotas y de la lectura compartida.

¡Qué bueno que nos hayamos encontrado!

Nora 

UN REGALO DE FIN DE AÑO

¡Acabamos de recibir un regalo de fin de año! El poeta y narrador Roberto Moscoloni, quien este año nos visitó en la escuela para contarnos bellas historias, nos regaló este cuento. Ojalá les guste tanto como a mí.

HISTORIA DE AMANTES 28

En un bosque del sur, cuentan una leyenda que habla de la palabra.

Se dice que se conocieron por caminos de la vida, que intercambiaron miradas y después se fueron de ellos mismos, para necesitar saber el uno del otro y escribirse.

Cartas distraídas comenzaron a viajar por el sendero de los lagos, la espesura de las ciudades pobladas de palabras vacías. Atravesaron el mar hasta enquistarse en una y otra mirada, juntarlas, amalgamarlas y dejar que pusieran formas de reencontrarse.

En la época de las frutas de carozo ella hablaba con sonidos de miel y repasaba mitos orientales. Buscaba en los sonidos…canciones

No son frecuentes los encuentros en bosques del sur llevados por la palabra y menos entre personas que sólo buscan ser poesía.

Vecinos de la zona dicen que alguna vez vieron bajar un hombre desde la zona del Dique Ameghino que llevaba en sus espaldas una luminosa mochila con libros de los autores más reconocidos y menos leídos, que en él pasaban a ser los libros más bellos de la zona.

Otros lugareños hablan que una mujer con largas polleras y los ojos de páginas de arroz recorría la ruta del desierto dejando sobre las rocas milenarias las marcas de su sexo.

Lo cierto es que en un lugar del sur, cerca de los bosques que rodean un lago, ellos se encontraron y sin mediar palabras abrieron sus libros, sirvieron té con sabor a mosqueta y michay y dejaron que las palabras fueran parte de las miradas.

Ella mojaba su dedo índice en la boca de él y pasaba hojas que leía en silencio y que él escuchaba desde su alma. La ceremonia hacía que durante toda la noche las velas estuvieran prendidas y que desde la chimenea se esparcieran humos rojizos y azules.

La casa del bosque tenía un caminito de piedras que eran pisadas por enamorados que se acercaban a ver por la ventana la ceremonia de las lecturas en silencio. Muchos regresaban diciendo que la casa estaba vacía y las viejas del pueblo aseguraban que en ellos no había amor por eso no podían sentir su presencia.

La casa se fue llenando de libros que dejaban en la puerta con dedicatorias de todo tipo, algunas personales entre las parejas que asistían y otras dedicadas a la pareja que supuestamente vivía en la casa.

Siempre se habló de la magia de la lectura en silencio, pero fue una primavera, de esas que nadie repara en los visitantes, que se hizo presente en la zona una pareja de viejitos que quisieron acercarse a la casa del bosque.

Se alojaron en el hotel del pueblo y por la mañana bajaron al comedor con una edición muy vieja del Violín del Diablo, de González Tuñón y otro libro sin tapas de 1929, El Amor y la Poesía de Paul Eluard. Los dos reían y la moza dice haber escuchado que eran los libros con lo que se habían enamorado hacía más de 70 años.

Luego del desayuno, con dos sombreritos de exploradores y una mochila que sorprendía por tener un dibujo de The Beatles, salieron caminando hacia la casa del bosque.

Regresaron muy tarde, ella aún tenía los ojos con lágrimas y él reía maravillado en su expresión.

La moza, que era una escéptica que consideraba que todos los que subían no veían nada y sólo lo hacían para sacarse fotos y mostrarlas a los amigos mas místicos, los escuchó comentar antes de la cena la belleza de haber vivido esa experiencia.

_ Pero ¿los vieron?

_ No sólo los vimos, sino que tomamos el té con ellos. Tenían la misma edición de Paul Eluard y durante tres horas compartimos las lecturas en silencio y escribimos poesía.

Todos los que estaban en el hotel los miraron a sabiendas que los viejitos mentían, pero les produjo mucha ternura pensar que a esa edad aún creían en la Fábula de las Palabras.

Pidieron la cena y él leía un libro en silencio mientras ella se emocionaba como si estuviera escuchando lo que leía. El resto de los comensales de esa noche no podían dejar de mirar a los viejitos y la moza escéptica había comenzado a dudar de su posición.

Pidieron de postre milhojas y licor de grosellas y aun en silencio la mujer comenzó a meterle los dedos en la boca a su compañero y cuando los sacaba casi babeando, apoyaba sus dedos en un cuaderno, escribiendo las poesías más bellas de amor, que fueron dejadas en la Casa del Bosque y aún hoy son leídas por los enamorados que juran amor eterno.

Roberto Moscoloni

FELIZ DÍA DE LA PATRIA

TODOS SOMOS LA PATRIA. ¡FELIZ DÍA A TODOS LOS ARGENTINOS!

CHAU, CALOI, EL NEGRO YA TIENE COMPAÑÍA

HASTA SIEMPRE, MAESTRO... Y GRACIAS POR EL HUMOR.

NICOLÁS QUIERE IR AL TEATRO

Ayer, en la clase de Literatura, luego de la evaluación de "La cantante calva" de Ionesco, Nicolás deslizó: "Me gustaría ver esta obra de teatro".

Tus pedidos son órdenes, Nico. Hoy en el diario apareció publicada la noticia de que se está representando en el teatro La Carbonera, sito en Balcarce 998, los viernes a las 21. Ojalá puedas ir. Después nos contás. No vi esta versión, así que no puedo emitir un juicio crítico. Sólo cumplo con acercarte el dato.

Hasta el lunes

FELICITACIONES, GRACIAS Y OTRAS PALABRAS ENCANTADORAS

  

¡Hola a tod@s!

Hoy no encontrarán aquí sugerencias de trabajo ni fechas de pruebas. Hoy quiero...

--> Desearle a Fabiana que su operación resulte exitosa y decirle que estaremos esperando ansiosos su regreso para compartir aprendizajes, risas y también (¿por qué no?) enojos.

--> Agradecer a Elías su valiosísimo aporte para la clase sobre Comunicación. Fue muy interesante y claro; y a Lucio por haber explicado a sus compañeros cómo se hace una presentación; y a Natali que también ofreció su ayuda a los chicos de su curso. ¡Qué bueno, tener tantos alumnos colaboradores!

--> Felicitar a los grupos de los diferentes primeros que ya están transitando la etapa final de la creación de historias sonoras en el Taller de Expresión y Comunicación.

--> Dar gracias a la mamá que me envió esa carta tan cálida y elogiosa. No imagina cuán oportunamente llegó a mis manos.

--> Asegurarles a todos que estamos recorriendo el camino que hay que recorrer: de a poco, con compromiso, equivocándonos y volviendo a intentar, darnos tiempo para conocernos, aprender otros códigos de trabajo y de convivencia.

Ya se están viendo buenos resultados. Así que, como habrán notado, estoy más que satisfecha. Y lo que falta...ya se irá consiguiendo.

Nora 

 

 

 

NUNCA MÁS

A PROPÓSITO DEL ESFUERZO

SEGURO QUE QUERÉS...

SEGURO QUE PODÉS...

¿Y SI LO INTENTÁS?

¡QUE TENGAS UN BUEN AÑO!

NORA

LA ÚNICA BATALLA QUE SE PIERDE ES LA QUE SE ABANDONA

               

Si estás en el límite de la aprobación y estás dispuest@ a hacer un esfuercito, acá va el temario de lo que debés repasar:

  • Estructura de la oración simple.
  • Voz activa/ voz pasiva.
  • Reemplazos pronominales.
  • Análisis de formas verbales (en los tres modos).
  • Análisis de la novela Los dos Giménez, de Griselda Gambaro.

 Sabés que no creo en milagros. Por eso te sugiero que, en este caso, no deposites tus expectativas sólo en fuerzas superiores ni sobrenaturales y hagas bailar las neuronitas.

Cola en silla. Libro y carpeta, abiertos. Material de profundización, a mano.Blog, disponible. Clases de apoyo, bien aprovechadas.

 

Conocés mi frase de cabecera:

Ayúdate que te ayudaré.

 

 

 Nora      

PICNIC LITERARIO EN PRIMER AÑO

Descuento que recordarán que tenemos una cita con la literatura... y las cosas ricas. Por si las moscas, acá van las fechas correspondientes:

1º 1ª- TM: martes 31/10/11

1º 2ª- TM: viernes 28/10/11

1º 3ª- TM: viernes 21/10/11.

***************************************************************

1º 1ª- TT: lunes 24/10/11.

1º 2ª- TT: viernes 21/10/ 11.

1º 3ª- TT: sin picnic (Ustedes ya saben por qué.)

Nos vemos

YO TE AVISÉ

        

Como los noto algo desmemoriados, vamos a recordar cómo viene la semana:

 

PRIMER AÑO

En clase de Lengua:

.- Estudiar los verbos en modo indicativo. Trabajaremos con análisis de formas verbales.

Próxima lectura:

Comenzaremos en clase la lectura de "Los dos Giménez", de Griselda Gambaro

En Taller de Expresión y Comunicación:

.- Concluiremos la introducción al género dramático.

.- Comenzará la rueda de lectura de textos breves.

 

CUARTO AÑO

Deberán tener leído "El Avaro" de Moliére para comenzar un trabajo práctico. Una vez concluida esa actividad, habrá evaluación. Abstenerse de todo intento de negociación: la prueba será individual.

Próxima lectura:

Comenzaremos en clase la lectura de "El sueño de los héroes", de Adolfo Bioy Casares.